こんにちは。

私の誕生日は忘れられないはず！
自由が丘校舎長の江藤です。

え？何で江藤の誕生日を忘れられないはずかって？

以前、ブログに書いたことがありますが、
私の誕生日は東京・神奈川の中学受験の初日にあたる
２月１日だからです！！！


どうです？？
中学受験指導を生業にしていながら、
忙しさのピークが自分の誕生日という……(；^ω^)


「かわいそう……」
とか
「何でこんな仕事をしてるの？」
とか、方々から聞こえてきそうですね。


そんなことないか(笑)


ま、好きでやっている仕事で、
その仕事の忙しさのピークがたまたま自分の誕生日だった
というだけですから、お気になさらず。

あ！
生徒の諸君は、この日に合格をして、
江藤に報告に来るのですぞ！

「合格しました！
そして、お誕生日おめでとうございます！！」と(笑)


さて、誕生日にまつわるお話をもう１つ。

ある日の休み時間に、自由が丘校の本科４年生の生徒から、
「うちのまー(ママのことと思われます)の誕生日は9月2日！
おとちゃん(お父さんのことと思われます)は１月の何日か！
はい、覚えて！」
という話を何度かされました。


その１週間後にその子から、
「はい！先生！まーの誕生日はー？
おとちゃんの誕生日はー？？」
とクイズを出されました。


なぜ生徒の保護者の誕生日をクイズに出されるのよ！？
と思いましたが、
彼女はお父さんの誕生日を「１月の何日か」という形で
何となくしか覚えていませんでした。

この状況が同じ父親として大変悲しかったのを覚えていたので、
「１月の何日か！」と一発で正解しました
(これが正解なのかと言われれば、甚だ疑問ではありますが……)。

うちにも２歳になる娘がいますが、
成長して誕生日を何となくしか覚えてもらえなかったら、
もう泣いて飲んだくれますよ、ほんとに……(T_T)


一方、お母さんの誕生日はすぐには思い出せませんでした。
ですが、その後も何度かクイズに出されたこともあり、
最終的には「9月2日！」と覚えることができました。


誕生日にまつわる話を２つしましたが、
実は今の２つのエピソードは、
暗記をする上で大事な要素が入っていたんですよ。


①気持ちとともに覚える
→江藤の誕生日や生徒のおとちゃんの誕生日の話ですね。
みなさんも、うれしくて覚えている話や
悲しくて覚えている話って結構ありますよね？

暗記系のものであれば、自分で覚え方を編み出すと、
そこに少しの達成感や感動がありますよね。

すると、テキストをただ読むよりは成果が上がるでしょう。


②インプットとアウトプットを繰り返す

→生徒のまーの誕生日の話ですね。
問題と答えを繰り返したことで、
「9月2日」と答えられるようになりましたね。



何かを暗記する場合、
このどちらかに近い形で取り組んでみると、
ただ闇雲に取り組む(インプットだけ繰り返すとか)より成果を上げられます。



さ、ではあらためて確認しましょう！

江藤の誕生日は何月何日でしたっけ？

どうです？覚えているでしょ(笑)



暗記のポイントは、

①気持ちとともに覚える

②インプットとアウトプットを繰り返す


現場からは、以上です(^^)

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